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Bewegung
Bewegungsangebote nehmen in der Wilhelm-Körber-Schule einen breiten Raum an. Dieses Angebot geht weit über den lehrplangemäßen Sportunterricht hinaus und ist teilweise mit Angeboten aus dem Bereich Musik vernetzt (Tanzen, Hip Hop etc.).
Sportunterricht wird von der 5. bis zur 10. Klasse immer 2-3stündig in der Woche erteilt. Etwa 6 Klassen aus den niedrigeren Jahrgangsstufen haben auch Schwimmen.
Darüber hinaus bestehen folgende Bewegungsaktivitäten:
• Schuleigene Fußballmannschaft. Diese Mannschaft wird im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts sowie einigen Extraeinheiten vor wichtigen Spielen trainiert. Sie nimmt regelmäßig am überregionalen Fußballturnier der LVR- und LWL-Förderschulen Sprache teil und erreichte hier in den letzten beiden Jahren jeweils den dritten Platz.
• Die Mannschaft stellt sich hier vor.
• Fußballturnier. Einmal jährlich im Frühjahr veranstaltet die WKS mit der gesamten Schule ihr Fußballturnier in der Mehrzwecksporthalle Essen-Kupferdreh. Pokale werden für die Turniersieger der Stufen 5-7 und 8-10 vergeben.
Bericht vom 12. Fußballturnier (2012)
Bericht vom 13. Fußballturnier (2013)
• Tour der Begegnung. Die Tour der Begegnung ist ein einmal jährlich stattfindender Staffellauf des LVR, mit dem für die Integration behinderter und nichtbehinderter Menschen geworben wird. Schüler der WKS nehmen daran seit vielen Jahren teil und haben den Staffelstab bisher in einem etwa 10 km langen Dauerlauf jeweils von Mülheim/Ruhr nach Duisburg gebracht. Unterstützt wurden sie dabei von Schülerinnen und Schülern der Luisenschule (Städtisches Gymnasium der Stadt Mülheim). Im Juni 2013 heißt die WKS über 500 Läuferinnen und Läufer bei sich willkommen.
• Bewegte Pause. Auf dem Schulhof der WKS befinden sich eine Boulder-Kletterwand und ein Niedrigseil-Garten. Des Weiteren bieten ein Basketballfeld und und die Pausenausleihe Bewegungsmöglichkeiten.
• Einzelaktionen. Die meisten Schülerinnen und Schüler der WKS sind sehr bewegungsfreudig. Daher werden immer wieder Einzelaktionen durchgeführt, bei denen Bewegungsaktivität im Mittelpunkt steht. In den letzten Jahren waren das z. B.
• Ausflüge zum Hochseilklettergarten in Oberhausen (Klassen 10)
• Aktion "Essen erwandern" (jahrgangsübergreifend)
• WKS-Triathlon im Rahmen der Projekttage
Warum legen wir so viel Wert auf ein breites Angebot im Bereich Bewegung?
Obwohl die meisten Schülerinnen und Schüler sehr bewegungsfreudig sind, ist doch nicht zu übersehen, dass gerade Kinder und Jugendliche mit sprachlichem Förderbedarf teilweise auch im Bewegungsbereich erhöhten Förderbedarf haben. Schwierigkeiten in der motorischen Koordination können sogar die Ursache, in jedem Falle aber auch Begleitsymptomatik von Verzögerungen in der sprachlichen Entwicklung sein. Neben einer Förderung der Bewegungskompetenzen geht es im Bewegungsbereich aber auch und nicht minder um eine Förderung von Ich-Stärke und Sozialkompetenz. Hier orientieren wir uns am Konzept der Motopädagogik. Die Motopädagogik verfolgt das Ziel, die genannten Kompetenzen als ganzheitliche Erfahrung zu vermitteln. Alle Schülerinnen und Schüler profitieren von diesem Ansatz, gleich ob es im Einzelnen um den Ausgleich spezieller Bewegungsschwächen, den Abbau von Ängsten oder um die Akzeptanz eigener oder fremder Leistungsschwächen und -grenzen geht.
Mit anderen Worten: Der Bewegungsbereich ist geradezu ideal, um neben den Bewegungsaktivitäten auch Selbstvertrauen und Kontaktbereitschaft zu fördern. Genau hieran mangelt es vielen unserer Jugendlichen aufgrund ihrer sprachlichen und/oder kommunikativen Schwierigkeiten. Die Bewegungsaktivitäten bereiten auf Bewährungen im Alltag vor und sind damit ein probates Mittel zur Förderung der Integration, sowohl im Hinblick auf die Rückführung in eine Regelschule als auch auf die Zeit nach der Schule.
